QUÉ ES UNA DISLALIA Y COMO EVALUARLA

Las dislalias son unos problemas en la articulación de los sonidos que pueden afectar a sílabas directas o sílabas trabadas tambien llamadas sinfones.

SINFONES	L	BL	BLANCO, BLUSA, BLOQUE,…
		PL	PLANTA, PLUMA, PLENO,…
		CL	CLASE, CLAVEL, CLAVO,…
		FL	FLORES, FLOTAR, FLAUTA,…
		GL	GLOBO, GLOTÓN, IGLESIA…
	R	PR	PRONTO, PRISA, PRADERA,…
		BR	BRISA, BRASERO, BROCHA,…
		TR	TRISTE, TREN, TROMPETA,…
		DR	DRAGÓN, DROMEDARIO, DROGA,…
		FR	FRESA, FREGAR, FRIGORÍFICO,…
		CR	CRUDO, CRÁTER, CROQUETA,…
		GR	GRÚA, GRIFO, GRUÑÓN,…

 Las dislalias puedes ser de cuatro tipos;
-Evolutivas debido a un retraso evolutivo en el habla, suelen evolucionar con normalidad solas.
-Audiógenas generadas por una falta de audición.
-Orgánicas debidas a un problema orgánico o de malformación congénita. En este caso tenemos las disglosias debidas a una malformación en el aparato buco fonador y las disartrias debido a una lesión neuronal como suelen ser las personas con discapacidad motriz.
-Funcionales debido simplemente a una mala funcionalidad de la producción de los sonidos o punto de apoyo.
Las dislalias funcionales son las más comunes en los centros escolares sobre todo en las edades de infantil y primer ciclo de primaria. Su forma de evaluarlas suele ser a través de la observación del alumno y registros que contengan similitud de fonemas a través de imágenes.
 Tambien observaremos la movilidad de sus organos fonadores, la respiración y el soplo que realiza a la hora de conducir los sonidos y habilidades auditivas como la discriminación de sonidos y memoria secuencial. Aquí dejo una muestra de un registro fonológico, evaluacion auditiva y una hoja de protocolo de evaluación.
https://drive.google.com/file/d/0B61IQHhcCwvgdWREdkZyTHY5SW8/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B61IQHhcCwvgVzBaMkJYa3RJeDA/edit?usp=sharing https://drive.google.com/folderview?id=0B61IQHhcCwvgWjEyTDVtRkZqcEE&usp=sharing